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小学音乐教学作为教学体系中的重要组成部分,应该走创新发展的道路。在实践教学阶段,教师应该加强对新课标的领悟,结合实际,敢于创新,构建高品质音乐课堂。具体可以从打造音乐平台,鼓励音乐创编;挖掘音乐内涵,丰富情感体验;落实欣赏教学,培养审美能力等多个维度出发,提升教学的有效性、趣味性,促进学生全面发展。  相似文献   
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