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本课围绕着热的另一种传递方式——热辐射相关内容展开,从感知、理解和运用三个认知层面展开,探究深浅颜色不同的材料与吸热快慢的关系。 相似文献
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本课围绕着热的另一种传递方式——热辐射相关内容展开,从感知、理解和运用三个认知层面展开,探究深浅颜色不同的材料与吸热快慢的关系。 相似文献
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所谓助学卡,可以理解为老师给学生安排的“小助手”。教师根据不同的教学内容可以制成侧重点不同的助学卡,或在探究过程的关键环节给予帮助,或针对学生容易犯错的问题给予温馨提醒,或在学生探究难点上给予方向性的引导,或规范学生对证据的记录和呈现,或促使学生对自己的探究行为给予评价、反思。 相似文献
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