转轴拨弦三两声 未成曲调先有情

课堂导入是课堂教学的前奏,如同一出戏的＂序幕＂。一个好的导语设计往往会起到＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂的效果。它犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,把学生的注意力迅速集中起来,使其饶有兴趣地投入新的学习情境中,提高学习效率。因此,教师必须重视＂首因效应＂的发挥,讲究新课的导入艺术。     

引领童心，有效教学—《特殊的考试》教学设计

教学目标：1．运用上下文猜测生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，知道考试的内容以及为什么特殊。4．懂得小白兔被录取的原因是因为他以行动证明了自己是真正的“小小卫生员”。5．培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。     

我和绘本有个约会

低年级常用的写话训练方式是看图写话。在写话教学中，教师常常为寻找供孩子写话的优质的图而犯愁，语文练习册中出现的看图写话的“图”因受印刷的限制，图片内容缺乏色彩，有的甚至比较枯燥，毫无童趣。久而久之，孩子便认为写话是一种“苦差使”，讨厌写话，惧怕写话。     

转轴拨弦三两声 未成曲调先有情

课堂导入是课堂教学的前奏,如同一出戏的序幕。一个好的导语设计往往会起到转轴拨弦三两声,未成曲调先有情的效果。它犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,把学生的注意力迅速集中起来,使其饶有兴趣地投入新的学习情境中,提高学习效率。因此,教师必须重视首因效应的发挥,讲究新课的导入艺术。     

品读《一线教师》，感悟教书育人

管建刚老师在《一线教师》一书中,用“手记”的形式谈一线教师日常遇到的细节问题,文笔和婉流畅。这是一本和我们心灵相通的书。特别在这本书里阐述的一线作业学和一线纪律学,时我们既担当语文教学工作又担任班主任工作的教师启发很大。同为一线教师,同样穿梭于学生的心灵之间,我们有太多的感触。