将手机短信“发送”到语文课堂

近年来。各省市中考语文试卷中以手机短信为载体的语文试题已屡见不鲜。手机短信是一种社会文化现象,也是一种语言现象,是现代社会人们沟通情感、表达思想、展现自我的一个重要工具。时下,手机短信正凭借其资费低、沟通快的优势迅速深入到中小学生的学习和生活,通俗、简洁、幽默、形象、抒情的短信文学,已成为学生喜闻乐见的一种文学形式。基于此,我们可以让手机短信走进语文课堂,使之成为语文教学一个用之不尽的课程资源。     

我是世界“超级歌王”

打开电视机,湖南卫视又在如火如荼地播放着“快乐女声”,看到江映蓉、黄英、李霄云受到那么多粉丝的爱戴,我羡慕极了,发誓要成为比“快乐女声”更受欢迎的世界级歌王。     

将手机短信“发送”到语文课堂

近年来,各省市中考语文试卷中以手机短信为载体的语文试题已屡见不鲜。手机短信是一种社会文化现象,也是一种语言现象,是现代社会人们沟通情感、表达思想、展现自我的一个重要工具。时下,手机短信正凭借其资费低、沟通快的优势迅速深入到中小学生的学习和生活,通俗、简洁、幽默、形象、抒情的     

环境教育的课程化问题

环境教育的主要目的是处理好人类与自然环境的关系。在整个自然环境正处于满足不断膨胀的世界人口的衣、食、住、行、休闲的压力之下 ,环境危机是否存在呢 ?答案依赖于你如何看待世界 ,依赖于你对人类、人类的态度和价值观及对当前技术的看法 ,依赖于你对人类控制、开发自然环境并将其作为取之不竭的供养地的看法。即使如此 ,我们也难以避免地得出这样一个结论———各类全球性灾害发生的可能性及频率是那么得高。有关教育的许多问题也随之产生。首先 ,纠正已知的与环境有关的不当操作行为是否是学校的任务。为什么学校应该处理环境问题 ?…