从“三更新”入手打造行政公文写作精品课

怎样解决高校学年制向学分制过渡之际出现的教学难题、打造专业精品课？本文作者在教改实践中摸索并概括出“三更新”的做法：一是更新观念,将教学立足点由“传递给定知识”转为“培养创新能力”;二是更新教材,授课内容在“常规共识”的基础上加入最新研究成果;三是更新教法,教学手段由“传统单向授受”转变为“现代双向互动”。