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尝试发动家长作为参与者、指导者和评价者,与生物教师共同指导学生开展家庭生物科学探究活动.亲子互动,共同切磋,不仅能促使学生更加积极地参与生物科学探究活动,还能让家长在活动中发现孩子的闪光点,培养亲子感情,促进生物科学探究活动的常态化开展.  相似文献   
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