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邱继 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(6):68-71
舞蹈教育是美育教育之一种,而非专业性舞蹈教育与专业性舞蹈教育的出发点和目的都不同。文章认为普通师范院校非专业性舞蹈教育应从实际出发,并遵循基础性、规范性、广眨性和多样性原则。文章还提出,非专业性舞蹈教育的教学内容应以民族民间舞蹈为主,从而在师范教育中弘扬优秀传统民族文化。 相似文献
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