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课外阅读是小学语文教学非常重要的辅助内容,可以有效巩固学生在课堂上学到的语文知识,使学生获得更多的语文知识,使学生的语文知识视野更加广阔。因此小学语文教师在实际教学过程中必须充分重视课外阅读所能发挥的作用,积极采取有效的教学策略,从学生的实际出发为学生寻找课外阅读内容,制定符合学生认知特点的课外阅读教学手段,从而显著提升学生课外阅读的效果。本文详细阐述了小学语文课外阅读的具体实施策略,希望能够有助于小学语文教学效果的提高。  相似文献   
2.
一般而言,在普通语境下,指称相同的表达式之间是可以相互替换的。而在间接语境中,同一替换律就会失效。针对这一问题,弗雷格和罗素分别对其原因进行了分析并提出了各自的解决方案。文章首先对他们的相关理论和解决方案进行了述评,然后从语言使用策略的视角,提出了自己的解决思路。  相似文献   
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