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未来的二十一世纪需要具有创造性的人才。那么,如何通过绘画培养幼儿的创造力呢?从涂鸦期儿童开始乱涂到儿童为事物画一个粗略的形象,以至图式期儿童用画表现自己的主观经验等等,都显示了儿童特殊的创造力。因此,  相似文献   
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