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1
1.
高一生物教学对学生学习能力的培养
邵宇松
《考试周刊》
2013,(37):153-153
学习能力的培养是高中教学的重要内容之一,本文主要分析在高一生物教学中应该如何培养学生的思维能力、合作能力、创新能力、观察能力等学习能力。
相似文献
2.
还原科学史实验在教学中的实践应用——以“物质跨膜运输的实例”为例
邵宇松
《中学生物教学》
2022,(15):51-53
应用还原科学史实验的方法,以“物质跨膜运输的实例”一节为例,阐述应用还原科学史实验的方法在教学中的应用过程:首先,在演示教材“资料分析”栏目科学史实验的基础上,延伸实验教学,提出延伸问题;其次,呈现实验材料和器具,引导学生设计实验方案、验证实验结论;最后,总结和反思教学内容,指出还原科学史实验在教学中需要注意的问题。
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