首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   2篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
科学研究   1篇
出版年
  2011年   1篇
  2010年   1篇
排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文主要从对“教学相长”的三种理解的分析基础上,确立作为教学原则的“教学相长”内涵,井就贯彻这一教学原则提出基本要求。  相似文献   
2.
本文就"高职技能型专门人才"的理解及其实践,从学生的成人成才、可持续发展方面界定了"高素质"的基本内涵;从中职"技能型"与高职"技能型"的比较,界定了高职"技能型人才"的基本内涵.这一界定对突出高职教育特色有一定的实践意义.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号