智慧校园背景下信息协同评价与推进策略研究

【目的/意义】大数据时代背景下,智慧校园建设成为业界、学术界关注的热点,本文旨在运用信息协同理 论,推进智慧校园的建设进程。【方法/过程】对智慧校园的内涵进行解析,引入信息协同理论,并对信息协同的概念 和研究进展进行梳理,归纳出“智慧校园”与“信息协同”的可结合点,在信息协同影响三因素的基础上,构建了智慧 校园背景下的信息协同评价模型,并建立了相应的评价指标体系,据此,以吉林大学为对象对其建设现状进行评 价,最后得出信息主体激励策略、信息客体增值策略和信息环境优化策略三个推进策略。【结果/结论】从实例评价 中归纳出当前智慧校园背景下信息协同建设的短板,在此基础上得出的推进策略具有积极的实践意义。     

"当代中国马克思主义大众化研究"理论研讨会综述

由教育部高等学校社会科学发展研究中心和吉林大学马克思主义学院共同举办的"当代中国马克思主义大众化研究"理论研讨会2009年6月25日在吉林大学召开.     

中国特色社会主义基本经济制度在新科技革命和产业变革中的优势

伴随着对技术创新和外溢的研究不断深入,经济制度与技术的互动关系日益受到关注。技术进步已经不再被视为一种外部冲击而是内生于制度的变量,经济制度在新科技革命和产业变革中基本框架的重要作用不断凸显。作为后发国家,中国特色社会主义基本经济制度从所有制关系、分配关系和交换关系在供给和需求两个层面推动新科技革命和产业变革,并在实践领域已经取得部分新技术和主导产业的领先地位。在理论总结的基础上进一步发挥中国特色社会主义基本经济制度的优势,通过强化新型举国体制、改善分配制度、深化要素市场改革,促进政府-市场有效配合,抓住机遇,实现新科技革命和产业变革中从追赶到引领的转变。     

邓小平经济理论与马克思主义政治经济学的发展

随着科学技术和生产力的发展，传统马克思主义政治经济学日益受到挑战。改革和发展的实践呼唤中国特色政治经常学理论体系的形成。在当代中国只有邓小平经济理论适应了中国经济体制改革的需要，成功地解决了社会主义初级阶段的一系列基本问题，并为该阶段经济理论的发展提供了广阔的理论空间和逻辑空间。邓小平经济理论的出现标志着当代有中国特色马克思主义政治经济学的产生。