谈英语课外作业的类型及布置的注意点

《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出:英语教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中。英语的课外活动(包括作业)是学生英语学习活动过程中不可忽视的环节,是将英语教和学从课内延伸到课外的重要途径之一,是学生课外学习英语的重要手段,是学生独立地运用知识的初步实践,是评价课堂教学效果、检验学习效果的一种重要手段。大量的教学实践证明:对于农村小学的学生来讲,只有让设计丰富多彩的内容和教师对他们鼓励性、激励性评价,才能激发他们学习的热情和主动性,进而提升教学效益。因此,教师在布置作业时应力求促进学生全方位地发展,课外作业内容源于教材但不应拘泥于教材,应鼓励学生在实际生活中运用课堂所学知识,使学生通过完成作业提高学习英语的积极性和自信心,巩固所学知识,提高能力,发展个性。先笔者结合个人的教学实践,谈谈学生课外作业的类型以及处理。     

新课程改革初探

自从大学毕业,笔者投入教学工作已经有二十年了,教过好几种版本的教材,虽然教材内容、编排体系有所变化。面对新课程,心头猛然感到一种巨大的震动,心里感到一种危机、焦躁、茫然、困惑,细细想来是因为有一种优越感、安全感被打破了,原来优势的做法有些已经变成和新课程不相适应甚至是背道而驰的东西。     

煤矿安全监测监控课程教学改革及效果分析

为了提高教学质量,通过自主研发安全监测监控基础实验装置,建立开放实验室,合理配置实验课程及基础能力训练;开发安全监测监控课堂教学演示系统;课程教学计划结束后,建立完善的课程设计计划,实现了安全监测监控系统设计的整体拓展训练目标。自主研发了煤矿安全监测监控基础实验教学系统及课堂教学演示系统,整合升级了实验室资源,不仅节约了教学实验成本,更丰富了课堂教学内容,全面提高了学生的学习效率及课程教学的效果。     

“安全监测监控”案例教学改革与实践

"安全监测监控"是矿业类院校安全工程、采矿工程等专业的专业课程。"安全监测监控"内容多、专业性强,加之学生基础薄弱、课时安排较少,传统的教学方法只注重教学内容的传授,很难激发学生的学习兴趣,教学效果难以提高。为了提高学生学习积极性,在煤矿监测监控应用案例的基础上,精选并设计了"安全监测监控"教学案例,包括基础案列、提高案例、综合案例。通过教学案例,串联主要的教学内容,提高了学生学习的积极性和创造性,取得了良好的教学效果。