高校实行“一校两制”的理论思考

所有制问题不仅存在于物质生产领域,而且存在于教育、文化艺术等非物质生产领域。高等学校作为生产人才和知识的产业部门,同样存在所有制的改革问题。高等教育的改革必然要涉及到利益、动力、活力、责任、权力以及管理体制等根本性问题,而这些问题的解决都跟高等学校的所有制有着密切的关系。本文不涉及高等教育体系的所有制结构问题,仅就全民所有制(国家所有制)高校的所有制改革问题作些探讨。     

高等教育的产业性质及其产业化的意义

高等教育是否具有产业性质,是否应走产业化的道路,这是一个颇有争议的问题。本文的标题已相当确切地表明笔者所持的观点。我认为,建国以来,我国高等教育最大的失误是教育观念和指导思想的错误。高等教育的一切弊端,皆源于把高等学校看作是事业单位,不承认高等教育的产业性质,致使高等教育走上一条官教化、政治化的道路。“大锅     

促进图书馆与经济的结合

图书馆具有多方面的社会功能,即政治功能,文化教育功能和经济功能,通过这些功能为社会主义的精神文明和物质文明建设服务。我认为,面向经济建设,直接为社会主义经济建设服务,则是当前我国图书馆界的首要任务。