新课程·新理念·新体会

<正>新课程的改革犹如一股春风扑面而来,紧随着高中信息技术新课程改革的实施,2007年3月江苏省同时颁布了《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》,新教材也于2007年9月在全省范围内推广使用。新课程的改革为初中信息技术课堂教学带来了生机与活力。课程改革的关键在于实施,实施的主要环节是课堂教学。听,我们的同学在辩论争鸣;看,     

浅议如何让多媒体在小学语文课堂上绽放光芒

当前多媒体技术广泛应用于教学当中,并且显示出了明显的优势与深远的影响。同时我国中小学校也理性认识时代发展的要求与趋势,积极进行多媒体基础设施建设,为多媒体教学提供了基本的保障与重要基础。如何有效利用多媒体教学在小学语文教学中的优势,合理避免负面的影响,使多媒体教学在小学语文教学当中绽放多彩的光芒,实现教与学的优化发展．...     

信息技术课堂有效选用素材的八种类型

素材是课堂教学的重要载体,合理选用"趣味型"热点型"生活型"阶梯型"对比型"拓展型"多样型"和"连贯型"等素材类型,可以切实提高信息技术课堂的有效性.     

β-环糊精包合皮革防霉剂TCMTB的研究

本文通过单因素实验与正交实验研究了用β-环糊精包合皮革防霉剂2-（硫氰基甲基硫代）苯并噻唑（TCMTB）的工艺。当β-环糊精投入量为4．00克时,通过改变TCMTB的加入量、包合时间、包合温度,得到作为皮革缓释长效防霉剂的最佳包合条件：TCMTB加入量为1．00克、包合时间为2小时、包合温度为55℃,此条件下可获得较高的包合率产物,并对产物进行了表征。应用实验表明,防霉剂包合物的防霉性能优良,且防霉时间比原药明显延长。     

浅谈信息技术教学

一、营造氛围、培养学生创新意识教学是师生共同参与的教与学双边活动,只有建立平等、友好、民主的师生关系,营造情感交融的良好气氛,才能使学生敢于创新。我们通过幻灯片演示人机界面,从DOS操作界面到Windows的GUI操作界面,使学生轻松愉快地掌握并学以致用。比如讲解＂合理使用信息技术＂时,通过＂上网对中学生的影响利大于弊...