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《中学生物教学大纲》不仅要求学生获得系统的生物学基础知识,还要求“培养学生掌握生物学的基本技能,为学生进一步学习文化科学知识,从事社会主义建设,打下必要的基础”。其中基本技能的培养又主要通过实验、实习。为了提高学生的实验技能,我们曾在八四届高三年级进行一次植物细胞有丝分裂实验的操作考查,现将这次考查的情况介绍如下。指导思想通过考查,使学生重视实验, 相似文献
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动物学教材上有学生参观动物园的课外作业。参观要达到什么目的?怎样组织学生参观?根据我们组织两届初中学生参观本市动物园的情况谈谈体会。一、明确参观目的和要求组织参观动物园,对绝大多数学生来说都很高兴的。但也有极少数学生不愿意去,说动物园我早就去过了。因此明确参观目的,对全 相似文献
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