利用学生的完形心理加强续写训练

利用学生的完形心理加强续写训练四川省芦山县大川中学邹克钧续写是写作训练的一种实用、可行、有效的形式。它是学生在理解原作（即课文）的基础上，老师激发其联想、想象力，并顺着课文提供的材料续接下去，对原作加以补充和完善的有趣活动。如何调动学生的兴趣去续写呢...     

语文课堂教学实施“导学”的认识和做法

实施“目标导学”是当前教改的一个重大举措。语文课堂教学实施“目标导学”，对提高教学效率，作用已被实践证明。下面谈点粗浅的意见。     

利用学生的完形心理加强续写训栋

续写是写作训练的一种实用、可行、有效的形式。它是学生在理解原作(即课文)的基础上，通过老师激发联想、想象力，顺着课文提供的材料，续接下去，对原作加以补充和完善的有趣活动。如何调动学生的兴趣去续写呢?这就要调用学生的完形心理。