液体扩散演示器的制作与使用

当前中学物理教学中,用来说明分子在做无规则热运动的扩散实验,由于受条件限制,仅有实验原理而无简单的实验方法。为此设计了这种液体扩散演示器,它具有如下显著特点: 将扩散现象及过程通过电流值的变化直观地反映出来。随着扩散的不断进行,一般在5分钟左右高灵敏探头即可探知,同时经电表指示出来。 具有半定量化。换用不同温度的溶液,     

水果采摘、树枝修剪装置

采摘水果、修剪树枝往往需要爬到树上去,所以我们设计制作了水果采摘、树枝修剪装置,用较小的力气,也能方便地摘下水果或修剪树枝。由于水果蒂和树枝较粗,修剪装置的剪刀必须有较大的剪切力,所以我们使剪刀力臂弯曲,     

静电危害演示器

1 设计思想静电的主要危害为发生火灾和爆炸。为了获得由于电荷的放电而产生的火灾和爆炸的真实现象,将可燃物放在铁罐里面,由于电荷放电产生火花而引燃,引起可燃物的急剧燃烧,并将铁罐顶盖弹开冲出,伴随爆炸声的产生,让人体会到静电危害的严重性。2 结构原理静电危害演示器重现了自然界中电荷放电产生火灾和爆炸的特殊现象,演示效果非常明显。本演示器的电荷由感应起电机产生,通过两根导线引入到金属罐子     

新课程背景下开展实验教学的实践与思考

在实施新课程、全面推进素质教育背景下,为适应新课程的教学特点及学生学习方式的转变,作为实验教师,如何发挥自己在实验教学方面的优势,配合任课教师精心设计有效的探究性问题,并提供可靠的资源和服务,值得大家的关注和重新认识。一、实验教学的现有条件笔者所在学校作为省重点高中,现有66个教学班,每个年级各为22个教学班,各年级建有一幢独     

研究气体等温变化规律实验的改进

两省一市高中物理试验教材第三册（Ⅱ）,将原验证玻意耳——马略特定律改名为研究气体等温变化的规律。其实验器材和实验方法都相应作了根本性的改动。如实验中的研究对象由注射器中一段封闭的气体,改为烧瓶及与其连通的玻璃管中的空气;改变压强的方法由增加挂砝码的个...     

“库仑定律”演示实验的改进

“库仑定律”演示实验的改进江西省玉山一中邹学平高中物理课本第二册（必修）第２页，在讲述电荷之间的作用力——即库仑定律时，按照课本所介绍的演示方法，在实际操作中存在着如下缺点：１．要将同一个带电小球多次移动，比较两次移动后的结果才能反映两个量之间的关系...