教师叙事研究的三个保障条件

教师叙事研究作为一种研究方法,已经成为教师专业发展的重要途径,教师叙事研究有助于教师研究素养的形成和提升教师专业实践。然而在当前教育现实中,教师的叙事研究遭到了严重的制约。本文拟从教师专业发展的角度提出教师进行叙事研究的三个保证条件:自由充足的时间、一定的教育理论基础以及建立交流教师叙事研究成果的平台。     

试论孔子的交际原则

早在几千年前,孔子就提出了很多关于怎样处理人与人之间关系的一些基本的理论原则,这些原则对我们现在还具有启发意义。孔子的思想精髓是“仁”。“仁”也是建构他交际思想理论的基石,在“仁”基础上,孔子提出了人际交往中要遵循一些基本原则。     

我国学校心理咨询研究综述

学校心理咨询在学校心理健康教育中扮演着重要角色,近年来倍受教育界和心理学界的关注.本文以近十年来我国关于学校心理咨询的研究文章为依据,综述了学术界对学校心理咨询有关概念、模式、价值问题、与德育和思想政治工作的关系等方面的研究情况和基本观点,并提出了未来研究发展的建议.     

武宁旅台同乡会会员为山区教育捐资

武宁旅台同乡会会员为山区教育捐资武宁籍旅台同乡会把思乡之情比作殷殷爱心，为报效桑梓，积极捐资改善办学条件。自１９９１年起，武宁旅台同乡会每年向武宁县台属联谊会捐献１０００美元，用以奖励台属子女中品学兼优者，到目前已有１８名在高考、中考中取得优异成绩者...     

“魔灯”，引领学生数学化学习的新时空——浅谈Moodle在小学数学E-learning中的运用

《数学课程标准》指出，要“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具”，并要求“运用现代信息技术要致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。多媒体辅助教学、数字化学习（E—learning）已逐步被研究与应用。     

“魔灯”,引领学生数字化学习的新时空——浅谈Moodle在小学数学E-learning中的运用

《数学课程标准》指出,要"把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具",并要求"运用现代信息技术要致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去"。多媒体辅助教学、数字化学习     

渗透数学思想,优化课堂教学

数学思想是数学知识的核心,是现代文化的重要组成部分,其教育价值不亚于知识本身。在数学教学中通过"精心预设"、"呈现过程"、"解决问题"、"反思总结"四个途径渗透数学思想,优化课堂教学,提高学生的数学素养。     

我国学校心理咨询研究综述

学校心理咨询在学校心理健康教育中扮演着重要角色，近年来倍受教育界和心理学界的关注。本文以近十年来我国关于学校心理咨询的研究文章为依据，综述了学术界对学校心理咨询有关概念、模式、价值问题、与德育和思想政治工作的关系等方面的研究情况和基本观点，并提出了未来研究发展的建议。     

教师叙事研究的三个保障条件

教师叙事研究作为一种研究方法,已经成为教师专业发展的重要途径,教师叙事研究有助于教师研究素养的形成.然而在当前教育现实中,时间资源的缺乏.     

浅谈情景教学模式在高职高专商务英语教学中的展开

高职商务英语专业教学模式有情景教学模式、问答教学模式、任务教学模式、交际教学模式四类,其中情景教学模式是对传统模式的一种创新,文章对情景教学模式在商务英语教学中的展开进行了初步探索。