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2012年
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1
1.
学生日常管理从爱开始
邹治国
《教育教学论坛》
2012,(28)
师爱是教育的桥梁,师爱还是教育的推动力,师爱还有助于调动学生学习积极性,师爱更有助于学生良好社会情感的形成.通过爱心教育,创建良好班风、学风,使学生学会做人,学会做事,成为社会的有用之材.
相似文献
2.
学生日常管理从爱开始
邹治国
《教育教学论坛》
2012,(29):6-7
师爱是教育的桥梁,师爱还是教育的推动力,师爱还有助于调动学生学习积极性,师爱更有助于学生良好社会情感的形成。通过爱心教育,创建良好班风、学风,使学生学会做人,学会做事,成为社会的有用之材。
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1
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