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南开大学邓小平理论研究中心成立于1996年,2002年更名为南开大学邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心.中心按照教育部和天津市委的统一部署与要求,通过多种形式,积极组织师生深入学习、研究、宣传邓小平理论和"三个代表"重要思想,取得了显著成效,形成了鲜明特色. 相似文献
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我们住教学中发现,现行教科书在界说矛盾普遍性和矛盾特殊性的含义时,是在一般意义上加以阐述;而在论证两者关系时,是从具体的角度分析。这样就造成了在同一思维过程中前后使用的同一概念内涵不一致。为了避免这种逻辑矛盾,擬建议从两个层次上理解这对范畴的含义:从一般意义上,矛 相似文献
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在小学数学教学中，如何利用更多的实践活动，使学生利用所学的数学知识和方法去解决生活中的简单实际问题，培养学生对数学的兴趣，我做了以下尝试： 一、实地考察 公民的数学修养，最为重要的标志是看他如何理解数学的价值，以及能否运用数学的思维方式去观察、分析日常生活现象，去解决可能遇到的现实问题。我所任教的农村小学，周围是大片的农田，在上了数学“多边形的面积和实际测量”一节后，我安排了一次实践活动。把全班分成男女两个组，各组自推一名组长，负责安排同学们带测量工具。在测量三角形的土地时，男、女生从测量不… 相似文献
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