排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
一、教学任务分析教学重点:怎样找出适合自己的色彩?怎样搭配服装?(色彩的搭配、款式的搭配、不同时间、地点、人物的合理运用等)通过查找资料、相互探讨或独立思考,用自身服装展示或制作剪贴画等方式来完成作业,以增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望和能力。教学难点:用新颖有趣的教学形式,启发学生利用现有的衣服进行服装的搭配,穿出自己的风采。通过学习本课的内容,培养学生的自学能力、分析能力、评价能力、创造能力和审美能力。二、教学目标设计1.通过学生装的设计与模拟制作练习,了解服装设计的基本知识。2.提高学生对… 相似文献
2.
教学重点：怎样找出适合自己的色彩？怎样搭配服装？（色彩的搭配、款式的搭配、不同时间、地点、人物的合理运用等）通过查找资料、相互探讨或独立思考，用自身服装展示或制作剪贴画等方式来完成作业，以增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望和能力。 相似文献
3.
刚上任的新总理朱镕基遇到了一个他的前任们没有遇到过的大胆挑战:从曼谷和雅加达到东京和汉城,亚洲经济危机对效率迟缓已付出了昂贵的代价。从中国来的好消息说,九届人民代表大会将批准发行32.5亿美元债券,专为国有商业银行筹措新增加的资本。会上提议领导们明白中国要想社会稳定和繁荣,首先要改革银行制度。《远东经济评论》评论员从中国人民银行行长戴相龙那儿了解到,4家国有商业银行的贷款有20～25%不能运转,贷出的款收不回 相似文献
1