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邹红芸 《语数外学习(高中版)》2013,(7):140
作文教学是初中语文教师面临的一个老大难问题。因为初中学生来到人世的时间不长,他们的生活阅历与生活体验相对较少,因此也就很难写出情节动人,说理深刻的文章。尤其那些基础特差的同学,他们写作的一些基本知识都不了解,不是字数不够,就是一大篇的流水账。但是,初中生可塑性强、思维活跃、接受力强。如果他们一旦爱上了写,那就有可能一发不可收。如何让学生爱上写,这是作为一个语文教师应该深思、探讨,寻求解决的问题。 相似文献
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