广播电视新闻采编技巧及素养提升的方法分析

随着信息网络技术突飞猛进地发展,信息化时代来临,人们可以通过更多途径获得新闻信息,在此背景下,一些媒体形式受到人们的高度认可与关注,从而对传统广播电视媒体的进一步发展带来不利影响。在新形势发展变化下,广播电视新闻应基于实际情况,创新发展理念与思路,加强提升新闻采编技巧和素养,高效开展广播电视新闻采编工作。基于此,本文将针对广播电视新闻采编技巧及素养提升方法进行分析,希望通过本文的分析,能为业内人士提供参考依据。     

游戏化教学在小学数学教学中的实践探究

传统小学数学教学多以教师为课堂主导,并按照灌输式、填鸭式方法教学,学生学习兴趣很难得到有效激发,长此以往,会出现抵触学习数学的现象.且小学生年龄较小,对于各类事物的认知尚未形成客观的评价体系,故传统数学教学不仅会压抑学生天性,对其身心发展也会造成较为不利的影响.而游戏化教学在小学数学教学中的应用,能在营造和谐愉快课堂氛围的基础上进一步调动学生学习的积极性,使之充分参与到数学课堂中.     

黄河三角洲盐碱地不同利用方式下土壤无机磷组分特征

采用蒋柏藩-顾益初无机磷形态分级方法对黄河三角洲盐碱地试验田、藤柳林、芦苇地和石榴林4种不同利用方式下土壤无机磷组分特征进行了研究.结果表明,4种不同利用方式下盐碱地土壤无机磷各形态以Ca8-P、Ca10-P和Al-P为主,约占无机磷总量的77.41%,其中以钙结合态磷所占的比例最大,即盐碱地不同利用方式下土壤无机磷含量是以钙磷为主.石榴林由于在土壤中加入了石灰质,改变了土壤的特性且对土壤中Al-P含量影响较大,Al-P含量高达205.0 mg/kg,显著高于其他土地利用方式.盐碱地4种不同利用方式下土壤中O-P和Ca8-P含量相差不大,土地利用方式对土壤中O-P和Ca8-P含量影响较小.     

环境工程专业嵌入式实践教学体系的改革探索

为了提高环境工程专业应用型人才培养的质量,针对实践教学中存在的实验环节嵌入社会需求不足、实训环节嵌入企业力度不足等问题,提出了嵌入式实践教学体系改革的举措.改革内容主要包括:将应用型人才能力需求嵌入专业实验内容;将卓工技能训练模式嵌入学生生产实训;将科研项目和学科竞赛等内容嵌入素质拓展;将课程设计和毕业设计等课程嵌入企业实训.通过嵌入式实践教学改革的探索,在毕业生能力、考研率、科研成果等方面取得了一定成效,为提升环境工程专业学生的综合素质提供了一种可行的方法.     

黄河三角洲风能资源研究

采用统计分析与能值理论相结合的方法对黄河三角洲的风能资源分布和储量进行了研究.通过分析黄河三角洲地区风能资源的禀赋,指出黄河三角洲地区是建立大型风力发电场的理想之地,在此基础上提出了发展黄河三角洲绿色能源基地的构想.