《识字3》(第一课时)教学

教学内容人教版二年级上册第三单元第一篇。设计理念以开放式教学理念为指导,调动学生的生活积累,实现语文与生活、课内与课外、现代汉字与古汉字、教学资源的打通与融合,提高识字、写字能力,在潜移默化中激发学生对祖国语言文字的热爱。学情分析二年级学生识字、写字已经具有一定的基础,掌握了一     

展示好角色魅力

人们把电视播音员、主持人的形象作为电视台的“门面”,并将其形象与电视台的水平等量齐观。一个好的节目都有优秀主持人与其相呼应、相匹配。如果空有一个好的节目平台,而主持人的素质或能力达不到节目所要求的水准,不难想象,这个好的节目平台或好的节目创意,最后都不可能得到完满的实现。因此,树立起电视主持人的屏幕形象,正确定位主持人的“漂亮”,展示其角色魅力,     

巧用守恒概念解化学题

1 以守恒的理念,拓展解题的视野 对于高一的学生来说,以质量守恒定律带动元素守恒思想的衍变,能使学生顺利完成初中、高中化学知识的衔接,有的放矢地强化知识结构,培养科学方法和科学品质,从而提升学生分析问题和解决问题的能力.     

如何用极值法解化学题

极值法是在分析混合物组成时,由于题给条件不充分,采用极限假设的形式讨论未知量的范围,找出两个确定的极值点,再结合题给条件求出结果。该方法的特点是简单明了、快捷,但关键在于找准极值点。现根据自己的教学体会谈谈自己的一些教法。