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1.
要全面推进素质教育就必须对学生素质的结构及层次进行科学的分析,本文从三个不同层次的教育目标对学生素质的结构进行了剖析,并在此基础上,着重对学生创新素质的结构及培养进行了比较系统的阐述。  相似文献   
2.
大学毕业生的失业现象是涉及到国计民生的社会问题,要解决这个问题就必须分析引起大学毕业生失业的原因。大学毕业生失业的原因有社会性原因和个体性原因,社会性原因体现在二元劳动力市场、就业市场的不完善等经济原因,学校教育所存在的问题和文化传统的负面影响。个体性原因体现在大学毕业生的就业观念陈旧、素质结构中的一些问题和成长过程中所存在的一些缺陷。  相似文献   
3.
"教学做合一"理论是陶行知先生为了推进乡村教育运动,培养合格乡村教师而提出的,强调教和学都要以"做"为中心。这与我国2011年10月颁布的教师教育课程改革的新政策精神暗合,对高校教师教育专业学生的实习工作也有一定的借鉴意义。文章在调查与访谈的基础上通过对师范生教学实习现状的分析,提出建议:在教学实习中,需要师范生把自己以往"学"和当下的"做""合一",把自己的"教"与学生的"学""合一",还要把学生现在的"学"与学生将来的"做""合一"。  相似文献   
4.
邹菊萍 《文教资料》2007,(23):170-171
中小学教师的心理健康问题严重地影响教师的教育工作和学生的健康成长。文章分析了教师心理健康问题产生的原因,并提出了解决教师心理健康问题的一些对策。  相似文献   
5.
在植物学教学改革中抓素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前在校学习的师范生担负着培养21世纪社会主义现代化建设人才的重任,所以在师范院校进行素质教育就显得尤为重要。笔者在近几年的植物学教学改革中,就如何进行素质教育的问题做了一些探讨。一、通过理论与实际的结合来抓素质教育非智力因素在学习中的重要性不可低估。注意非智力因素的培养,是素质教育中不可缺少的重要工作。如果教学过程中,理论与实际脱离,只注重讲授理论知识,势必枯燥乏味,提不起学生的学习兴趣,注意力和学习积极性也会大打折扣。所以,我十分注重理论和实际的联系,把课堂从教室搬到室外,搬到实验室,结合具…  相似文献   
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