浅论农村初中英语教学之困境及其破解策略

相对于经济繁荣发达、教育资源充分的城市地区,在我国广袤的农村区域,仍然有相当多的地方教学资源贫乏,教学信息封闭,这给尤其需要运用多种教学设备,丰富教学信息的中学英语教育带来了不少困难。除此以外,绝大部分学生家长的素质相对较差,英语水平低;各地英语老师的英语水平良莠不齐;多数学生的英语学习思想偏向保守,且走出学校之后往往没有良好的英语学习氛围。这些情况都非常不利于中学生的英语学习。     

浅谈英语教学中如何培养学生的跨文化意识

学好一门语言,不仅要学习其语言知识,而且还要学习它的文化,脱离了文化的语言教学是不成功的。在教学中,我们应该根据英语课程标准,培养学生的跨文化意识,提高学生的跨文化交际能力。