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郁娴 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):33-33
一次,因为要上《错过》一文的公开课,又是借班上课,为了让课上得顺当一点,教者先在校内借了两个班进行了试上,其间三次修改导语,让我认识到：课堂导语要因文而设,自然得体。 相似文献
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语文教学要想提高学生语文素养就必须重视阅读背诵,首先抓熟读背诵,将语文文本刻在学生心上。其次抓课外阅读,拓展语文学习的空间。让学生在知识的原野上骑马,使得踏花归来马蹄香。 相似文献
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一次,因为要上《错过》一文的公开课,又是借班上课。为了让课上得顺当一点,教者先在校内借了两个班进行了试上,三次修改导语,让笔者认识到：课堂导语要因文而设。 相似文献
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《语文课程标准》倡导建立开放而有活力的语文课程,提出了语文课程的一个基本理念：应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。为了体现这一课程理念,全国各地在中考语文试题的命题中积极探索, 相似文献
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