我要睁大眼睛与你渐行渐远

我一辈子什么都没有,最起码还有点自尊。——《秋天的童话》闭上眼,当作一切都是梦,我就是这么活过来的。——《加勒比海盗》我等这个机会等了三年,不是为了证明我比别人强,只是要证明我失去的东西,我一定要夺回来。——《英雄本色》     

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东边日出西边雨,南来北往人熙熙。人类的好奇与执着,成就了文明、科技。但想象的羽翼再丰满,也需要科学精神提供空气般的飞行动力。我们的科普信条是：从未被假象击倒,一直在追寻真相。     

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NO.1
　　【挖鼻孔点到为止即可】
　　前不久有一条热门微博“常挖鼻孔小心丧命”,看到这几个字,让人不禁鼻孔一紧。那么,挖鼻孔能挖出啥？一般来说,挖出来的就是鼻孔外缘干燥或半干燥的鼻腔黏液,以及鼻毛上夹带的灰尘和细菌,俗称鼻屎。事实上,鼻屎的存在正好表明鼻腔是具有自我清洁能力的。奥地利肺科专家Friedrich Bischinger就认为,挖鼻孔可以帮助清理一些致病细菌,而且无论用湿巾、纸巾还是镊子,都不如用手指挖来得干净。对一个免疫力正常的人来说,只要不是挖得太深,或者挖得太用力,除了有可能会挖出鼻血,根本不必担心会出什么大问题。当然,如果你得了流感或者肺炎,挖鼻孔之后就应该好好洗手,以免把病菌散播到其他地方。     

浅谈高观点素材的教学功能

随着高考改革的深化，高考数学题由知识立意转向了能力立意，并着重考查学生的学习潜能，从而使得以高等数学知识和思想方法为背景的试题成为近年来各地高考中的热点。作为高中数学教师，用高等数学的思想、观点和方法来指导中学数学教学实践，沟通高等数学与初等数学的内在联系，指导学生进行研究性学习，培养学生的探究精神和创新能力，将是新形势下搞活中学数学教学的一条有效途径。本文通过对几个案例的分析。谈谈高观点素材在中学数学中的教学功能。