高中文科班物理教学的有效策略分析

正我校文科班的学生中对于理科的课程都存在不同程度的排斥心理,尤其是物理科,知识缺漏多,大部分文科生对物理学的兴趣不浓。本人在对国内高中物理习题课有效教学有关文献研究的基础上,结合自己从教多年的教学实践经验,提出了在高中文科班物理教学的基本模式和教学策略,其中包括了:     

高中文科班物理教学的有效策略分析

我校文科班的学生中对于理科的课程都存在不同程度的排斥心理,尤其是物理科,知识缺漏多,大部分文科生对物理学的兴趣不浓。本人在对国内高中物理习题课有效教学有关文献研究的基础上,结合自己从教多年的教学实践经验,提出了在高中文科班物理教学的基本模式和教学策略,其中包括了：教师授课简练的策略;引导学生主动学习的策略;培养学生创新能力的策略;