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为了更好地实施素质教育,培育出全面发展的优秀中学生,我们应该把感知美、欣赏美和创造美深入到课堂教学中,对学生进行长期的潜移默化的影响. 相似文献
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世界著名教育家苏霍姆林斯基有一段名言:“生活在书的世界之中,意味着领略思维之美,享受文化财富,使自身变得更加高尚。”思维之美越来越被教育专家和学者所重视,他们关注青少年的烦恼与困惑。答疑解疑都用了一个个美丽的故事和名言,它的目的不仅使学生能解决一个个烦恼与困惑,而且通过审美氛围的教学,最大限度地调动学生学习思想政治的积极性和兴趣,培养他们感知美;欣赏美和创造美的能力,长大成为德智体美劳全面发展的合格人才。美与思想政治教学的关系非常密切,因为美不仅是视觉的美,更是思想情操的高尚,他渗透在人的一举一动、一言一行中… 相似文献
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