推励志之风 育感恩之人——关于广州市河沙小学“励志·立人”特色文化的思考和实践

<正>一所好的学校,必须有自己的精神文化特色和价值追求。在创建特色学校、实现教育均衡发展的大背景下,如何在一所硬件环境、生源素质均不突出的学校中打造特色文化品牌?本着这样的思考,河沙小学立足生源实际,依托体育、艺术、科技等特色项目,致力于打造"励志·立人"的特色文化,培养学生最基本的精神意志和人格品质,使学生学会立志于学、成志于行,并懂得感恩。一、构建特色文化,引领学校办学河沙小学历来重视对学生心志的培养,"励志·立     

城中村学校小班化教学模式初探

我校近年把“弘志立品,感恩育人”作为办学理念,着力于感恩文化的创建,打造学校德育品牌。
　　一、小班化教学在城中村学校的实施策略
　　1.加强师资培训
　　小班教学模式并不是简单的课堂授课对象的减少,教学模式和教育观念也有大的更新。实施小班教学的重点在于教师教育教学观念的改变,所以实施师资培训是工作开展的前提。我们要让教师更新育人观念,明确学生的主体地位,深入了解学生的发展需求,引导学生按照符合自身条件的方向发展特长,培养学习兴趣。