如何增强小学体育的趣味性

体育新课标提出了体育要和健康相结合,那么小学体育课的开设除了考虑课标的要求外,还要考虑学生的年龄和心理特点,注重体育的趣味性,将学生喜欢的运动引进课堂;将游戏引进课堂;进行小规模的对抗赛;引导学生积极参加户外活动,从小树立全民运动的理念。     

小学高年级体育教学策略

1必须适应高年级学生生理、心理发育的基本规律为了上好一堂课,很好地驾驭教材,对学生练习积极调控,教师必须了解掌握高年级学生所处年龄阶段的生理、心理特征。1.1高年级学生的生理特征人体生长发育才刚刚开始,正从儿童向成人过渡。这一时期的身高、体重、胸围都明显增加,身体骨骼变粗,无机盐增多,硬度增加,抗压抗拉力提高,肌肉向横径发展,心肺功能增强,肺活量及最大吸氧的绝对值增大。