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郑品书 《新课程导学(上)》2021,(20):5-6
本文从管理实践中提炼有效防患学生在校期间存在的意外伤害,确保学生在校人身安全的方式方法,及学生意外伤害发生时如何有效、快速、妥当处置,避免家校矛盾升级的管理策略. 相似文献
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提高质疑能力和问题意识是培养学生创新思维的基础。教师要营造"善问"的学习氛围,激发学生质疑兴趣,教给他们质疑的有效方法和基本途径,从而养成良好的质疑习惯,促进思维能力的活跃和创新。 相似文献
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