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随着语文创新教学研究的不断深入,越来越多的人们逐渐认识到课堂教学中教师主导作用的重要性。如何利用教室的空间和有效的时间,使学生把知识转化为能力,从量的变化发生质的飞跃,从所学知识进行再创造从而达到创新的目的。教师扮演的角色和教学过程中的定位尤为重要。 相似文献
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关于实施素质教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
郑国成 《呼伦贝尔学院学报》2000,(3)
转变教育观念,实施素质教育是目前我国进行教育改革的重大课题,本文从民族地区基础教育的一些与素质教育有关的问题进行探讨。 相似文献
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【过程描述】水布垭镇位于清江南北,这里山川秀丽,风光无限,人杰地灵,气象万千。正在修建的水布垭水利枢纽工程举世瞩目,恩施州最大的高山湖泊秀色可餐,水布垭人民用二十年、十万人马的血汗修建的长达四十八华里的水流坪水渠工程横贯悬崖峭壁令人惊叹不已。盐池河水下温泉吸引着中外众多来客。“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”但是,由于学生受年龄的限制, 相似文献
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[过程描述]水布垭镇位于清江南北,这里山川秀丽,风光无限,人杰地灵,气象万千。正在修建的水布垭水利枢纽工程举世瞩目,恩施州最大的高山湖泊秀色可餐,水布垭人民用二十年、十万人马的血汗修建的长达四十八华里的水流坪水渠工程横贯悬崖峭壁令人惊叹不已。盐池河水下温泉吸引着中外众多来客。“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”但是,由于学生受年龄的限制,加上课堂教学书本知识的束缚,“不识庐山真面目,只因缘身在此山中”,对于家乡如画的风景领略甚少。为此,我们利用初中二年级学习说明文之际,进行语文教学实践活动,极大地调动了学生学习… 相似文献
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随着语文创新教学研究的不断深入,越来越多的人们逐渐认识到课堂教学中教师主导作用的重要性。如何利用教室的空间和有效的时间,使学生把知识转化为能力,从量的变化发生质的飞跃,从所学知识进行再创造从而达到创新的目的。教师扮演的角色和教学过程中的定位尤为重要。通过研究与实验,笔者认为教师的主导作用应体现在以下几个方面:一是引导作用。老师是大纲、教材的具体实施者,一节课的始末,教师应该有目的、有意识地引导学生研读教材,诱发思维,引导加工,进行再创造。一篇课文的学习,如果缺乏教师有效的引导,是不会产生效果的。产生效果的。… 相似文献
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从量子力学的海森堡测不准原理出发,描述了量子计算机密码体制的信道编码,对量子计算机密码体制的密钥分发协议BB84进行了形象的解释,并从3个方面分析了量子密码技术的安全性。 相似文献
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本文于借助分布式数据库技术,在确定物流管理系统的功能需求和分布要求基础上,对物流配送管理系统的数据库进行分布式分析和设计. 相似文献
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基于IRT动态题库系统分析和设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文讨论题库系统的功能模块划分及其功能需求分析,设计了学科试题的基本数据结构,并借助考试项目反应理论来研究和设计计算机题库,达到题库信息实时数据收集的目的。 相似文献
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