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数学知识的学习不是简单的记公式、背定理,也不仅仅限于观察记忆思维想象,还伴有情感意向等活动。让学生主动探索是获取知识、提高能力、培养思维的重要途径。数学课堂教学过程中,应为学生营造探索的氛围,让学生想探索,敢于探索。同时设计阶梯性的问题,提高学生的能力,通过探索增强学生学习的信心,使学生获得成功的体验。 相似文献
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课堂教学导入新课是教学过程中启发学生思维,增强课堂教学效果的重要环节。在数学教学中创设生活化的情境导入是为了引起学生兴趣,吸引其注意力,排除学生对数学的恐惧,使其有兴趣学习下去,进而激起学生的探究欲望。在平时的教学中可根据教材的特点、学生的特点创设多样化的情境导入新课。 相似文献
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情境作文,是指基于写作任务的环境或背景而进行的一种写作模式,其类型包括真实情境作文和拟真情境作文、真实情境作文和拟真情境作文等。教学时,可以从情境作文的意识和篇章要素两方面进行训练。意识训练包括读写结合、化隐为显、化"大"为"小"等,篇章要素训练则包括整体训练、选材训练、用材训练等。情境作文是应特定的表达需要而写的,因此能沟通生活和练笔之间的桥梁,让学生在真实的作文中练习作文,还原了真实写作和写作的真实过程。 相似文献
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《十面埋伏》是我国民族音乐中著名的传统大套武曲之一,它是一首纪实武曲,以"楚汉相争"为背景,描写了公元前202年楚汉两军在垓下决战的情景。在长期的流传过程中,《十面埋伏》形成了众多具有各自独特风格的版本,现在只有浦东、平湖、崇明、汪派四个传派继承并演奏,而刘德海的新版《十面埋伏》在保持传统艺术精华的同时,广纳博采,兼收并蓄,深挖了琵琶艺术本身所蕴藏的无穷的艺术魅力,使旧曲新弹,气势恢弘,撼人心弦。 相似文献
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<正>甘肃是全国最后一批进入新课改的省区,经过三年多的实践和探索,广大教师对新课改有了深刻的理解和认识,随着第一届新课改学生高三毕业,对新课改的总结和反思显得尤为重要。本文从地理教材的新变化、新课程理念与教学内容的关系、学校对新课程的教学评价机制、新课程背景下课堂教学模式的问题、新课程对教 相似文献
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情境作文,是指基于写作任务的环境或背景而进行的一种写作模式,其类型包括真实情境作文和拟真情境作文、真实情境作文和拟真情境作文等.教学时,可以从情境作文的意识和篇章要素两方面进行训练.意识训练包括读写结合、化隐为显、化“大”为“小”等,篇章要素训练则包括整体训练、选材训练、用材训练等.情境作文是应特定的表达需要而写的,因此能沟通生活和练笔之间的桥梁,让学生在真实的作文中练习作文,还原了真实写作和写作的真实过程. 相似文献
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中国科学院壳幔物质与环境重点实验室实验室仪器设备研究方向:造山带化学地球动力学、稳定同位素地球化学、壳幔相互作用地球化学、地球内部结构和动力学、极地环境与生态地质学。研究内容:以地壳和地幔物质的元素和同位素组成及其动力学过程为主题,以地球不同层圈之间相互作用 相似文献