速度·力量·竞争——关于中国美术馆的《未来主义之路》展览

日前,一个名为《未来主义之路》的展览在中国美术馆展出。该展系意大利亚历山德里亚市政府、中国美术馆及意大利驻华大使馆文化处等机构共同主办。     

《左传》的行人辞令美:利、礼、德的和谐统一

该文例举了《左传》的几个描写行人辞令的精彩片断，对其中的行人辞令进行了美的归因和剖析，试图归纳总结行人辞令美的范式是利、礼、德三者的和谐统一，并希望通过挖掘发扬这种艺术之美，赋予其新的内涵和意义，使这种价值能对当今的外交辞令和交际辞令有所启示。     

地方应用型本科高校学生创新创业能力培养教学改革研究--以武夷学院为例

"双创"人才培养是应用型本科高校的一项根本任务。该文首先分析了应用型本科高校学生创新创业培养的产生背景及其他高校的教学改革方法,提出了以"学分学程"的方式进行创新创业教学改革,以创新创业教学的管理制度、各种资源的融合、校企联合培养和创新创业的课程体系为主要研究任务,并提出了教学措施;最后以武夷学院创新创业教学为例,证明创新创业学分学程在教学有良好的效果。     

“有我之境“与“无我之境“辨析

该文从什么是境界谈起,再谈到《人间词话》中境界的内涵,在此基础上,展开“有我之境”与“无我之境”两种美学境界的比较辨析。     

人口增长转变为现代型的判断标准

在政策和社会发展的双重作用下,从20世纪70年代后期开始,中国人口增长率不断下降,人口规模的净增量也逐年缩小。20世纪70年代初,每年人口出生数高达2700万,人口净增量每年高达2000万以上,如今,每年出生人数降到1600万左右,人口年净增量已经降到800万左右。人口再生产类型完成了从高出生率、低死亡率、高人口增长率的传统人口再生产类型,向低出生率、低死亡率、     

引导学生自我优化 激发学生自主潜能——谈数学课学生的自主学习策略

什么是自主学习?所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的,它相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。     

应用型人才培养模式下的《工程项目管理》课程建设研究

《工程项目管理》课程是应用性和综合性很强的课程,根据应用型人才培养模式的要求,从存在的问题、课程建设的思路、教学内容和手段、实践教学等环节对课程进行探索研究,力图提高学生工程项目管理的综合能力及素质。     

GSM概述及在家电中的应用简介

介绍了GSM系统的组成和结构,同时,并结合索尼爱立信公司生产的一款GR47无线模块,研究了在家电中应用可行性,并提出了相应的硬件和软件设计方案。     

科学发展观视角下高校体育的可持续发展

以科学发展观为指导,通过对新中国高校体育历程的回顾,以"以人为本、健康第一"为理念,对当前高校体育发展的现状进行剖析,指出当前高校体育发展过程中存在的问题,并提出合理化的建议与对策。     

寻找兴趣是学好英语的秘诀

兴趣来自于不甘人后的崇高目标;兴趣来自于用汗水换来了甘甜;兴趣来自于一个微笑或一个点头。但光有兴趣还不够,还得有方法,毕竟学习不是蛮干,不是单纯的力气活,只要有恒心,一定能学好的。