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1.
好课要多磨
陈熹
郑太宏
《教育科学论坛》
2012,(7):29-29
有这样一个故事：一位工作了33年的教师上了一堂非常出色的观摩课后．一位教师问他：“请问您花了多少时间来准备这堂课？”那位教师回答：“这节课我准备了一辈子,直接针对这个课题的准备,
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