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1.
郑孝莲  陈杰 《科教文汇》2010,(18):18-19
本文以访谈的方式研究离异家庭大学生,选取适应良好的离异家庭大学生作为研究对象,通过对学生及其家长的访谈资料进行研究分析和探讨,得出离异家庭大学生适应良好的影响因素在于:(1)在位家长能否顺利走过离异的阴影,勇于承担自己的责任;(2)离异家庭大学生能否感受到关爱;(3)离异家庭大学生是否成长在一个比较宽松和谐、有安全感的环境中,从而建立自己的生活模式,成长为独立的个体。  相似文献   
2.
在一些地区,通常由信息技术教师兼任校园网络管理员,他们有课的时候上课,没有课的时候维护校园网。网络正常运转的时候,人们往往并不注意他们的劳动成果和重要作用,而网络一旦出现故障,网管员就会成为关注焦点、众矢之的。怎样才能成为一个被人尊敬的网络管理员呢?不仅要掌握足够的专业技术知识,  相似文献   
3.
协同学视阈下高校贫困生心理适应不良的原因在于外因内因协同作用,其中内因是作为起主要作用的序参量,支配原理体现在外因通过内因起作用。协同学视阈下高校贫困生心理适应不良的对策分为内外两种对策,内在对策是作为起主要作用的序参量,支配原理则体现在外在对策通过内在对策起作用。  相似文献   
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