宋词流韵(四章)

如梦令 展开第一卷宋词,便觉有缕沁骨的暗香绵绵而来. 从诗行里斟一杯浊酒,却盛满离人的眼泪;从书页间点数曲清歌,便唱尽万古的痴情.漫翻诗稿,满目是红杏枝头撷下的春意,满耳是碧莲池中扬起的歌声;有忧郁的雨声,宛如<雨霖铃>的平仄;有温馨的笑语,恰以<点绛唇>的温柔;有壮士的豪迈,是狂歌大江东去;有志士的慷慨,是弹剑怒发冲冠;有蓑笠隐者唱和江山的洒脱,有白衣卿相留名青楼的辛酸;还有千般雅致,是醉问月光在舞动花影抑或花影在抚弄月光;又有万种闲愁,是黯然伤怀徘徊于春水秋云间的舴艋小舟……     

书香弥漫山城校园：通化市切实加强阅读教学

（本刊讯）3月20日，我省治理教育不正之风协调组召开第一次工作会议。省教育厅厅长、高校工委书记卢连大作重要讲话。省纪委纠风室主任刘春荣出席会议。省纪委监察厅驻教育厅纪榆组组长、监察专员，省高校纪工委书记何文博主持会议。     

塑造未来应该从校园起步

如果说,19世纪是工业家的时代,20世纪是金融家的时代,那么21世纪则是“知本家”的时代。所谓知本家,是指“以知识为本的人”。正是在比尔·盖茨等长袖善舞的知本家带领下,地球上不同地域的国家、不同文化背景的民族通过互联网拉起手,共同走进了知识经济时代。挺立知识经济大潮浪巅的知本家们不再是白发萧然的     

班主任应该注重培养学生的创造能力和交往能力

1．引导学生开拓属于自己的创新思维空间。在集体生活中，如何发展学生个性是开拓学生的创新思维空间的前提和关键。班主任只有重视每个学生的个性发展，通过适当的交流方式，才能让学生充分地发挥出自己的潜能，去发现别人没有发现的东西。     

语文教学数字化——常用工具篇

在信息时代中,一个人的未来将由他占有与运用信息的质量和数量来决定。语文学科本身就是一个信息含量极为丰富的学科,如果能将各种相关数字化信息资源运用于语文教学之中,语文课堂势必更加有声有色,多姿多彩。