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郑振香 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):42-42
新课程倡导学生创新能力的培养,数学教学应适当引导学生自学,引导学生积极动手、直观教学,引导学生积极思维,通过不同的角度、不同的方式,培养学生的创新思维能力,培养学生的数学能力． 相似文献
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