“以学带教”的英语教学模式初探

<正>为了更好地体现菏泽一中"厚生善导,躬行求新"的教风,贯彻落实"三点两线一体化"的大教学观,更好地突出学生的主体地位,激发学生学习内动力,调动学生积极性,提高课堂的学生参与度,增大学生思维量,我们英语教研组根据学生实际,立足于学生的终身发展,尝试"以学     

手部解剖与临床外科手部常见疾病

马克思曾经说过：“劳动创造人本身”，而人类的劳动过程主要依赖手来实现的。人类双手能作复杂而灵巧的捏、握，抓，夹、提等动作，有极其精细的感觉。手的这些复杂生理功能完全是由其复杂的解剖结构决定的，本文试从手部的解剖生理与手部临床外科疾病之间的关系作个探讨。