“三角形的认识”教学设计

（二）学习三角形的特征。师：刚才同学们知道了什么样的图形是三角形,现在咱们来认识一下三角形各部分的名称。（出示三角形）围成三角形的三条线段叫做这个三角形的什么？（三角形的边）。两条边所夹的角叫做三角形的什么？（三角形的角）角的顶点也叫做三角形的什么？...     

如何让课堂更加开放

要打造开放而富有活力的课堂,应把课堂还给学生,让教师腾出更多的时间教研、进修和充电。我校结合＂校情＂和＂学情＂,引导教师们从对己、对内、对外、对社会等多个层次,不断开放自己的课堂,拓宽开放的深度和广度,全面促进教师教研的自我提升。