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通过稳健直线拟合的经验调和法,给牛顿环实验数据提供一个新的简单可靠的处理方法。 相似文献
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郑曙东 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(3):25-27
在基础物理实验教学中,建立与素质教育要求相适应的新的考核方式和标准,进而才能充分调动教师和学生教与学的主动性和积极性,有利于培养学生的动手能力、思维能力和创新能力,真正在物理实验教学中实现素质教育,以适应21世纪的实验教学需要。 相似文献
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