提质培优背景下高职有效性教学的内涵、关键与路径

高等职业教育是高等教育体系构成中不可或缺的重要组成部分。在提质培优高质量发展的新阶段,面对时代追求、产业供求、教育诉求与学生需求,提升高职有效性教学势在必行。文章在厘清有效性教学基本内涵的基础上,探讨高职有效性教学过程中需解决的一系列关键问题,并提出高职有效性教学的实践路径：一是基于问题导向进行教学设计,确保教学目标定位的有效性;二是以学生需求为中心,保障教学评价机制的有效性;三是深化产教融合,提升实践教学的有效性;四是“岗课赛证”融通,实现教学内容开发的有效性。