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郑永柳 《学子》2014,(9):31
正教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过深入的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。首先,教师要不断更新充实自己的学识。师德并不像字面上的理解,只是道德品质。对于一位老师来说,在自己的学识领域方面能够有一定的造诣,博学多才才是师德的前提。因为我们是  相似文献   
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