美术教学中关于艺术修养的探讨

艺术素质的提高要依靠长期多方面的积累.美术专业教学,不仅使学生掌握了作画技法.更是让学生进行认识美、感受美、表现美和评价美的教育课程,以此提高学生的审美水平、艺术修养及综合素质,共建和谐的精神家园.     

大学美术基础理论课堂教学质量的实践与思考

高校美术基础理论课程特点,既抽象又具形象性,且内容信息量大,对于如何提高其课堂教学质量,本文从吉首大学的教学实践出发从课堂教学质量监控与学生学业评价两个方面展开思考。     

高校美术专业的教学质量评价探析

随着高校美术专业学生的逐年上升,高校美术教学质量的提高显得越来越重要,又因为高校美术教学存在着与其他专业不同的特点,所以,要提高美术教学的质量就必须遵循美术专业及学生的个性特征,并且形成相应的制度用以保障教学质量的稳步提升,同时以学生为本体,从而实现高校美术人才培养整体素质的提高.     

湘西土家族民居建筑的文化基因传承与创新

湘西土家族民居建筑是湘西土家人最早、最全面的文化记忆,如何更好地传承它必须深入挖掘其相对稳定的文化基因并加以保护。楚巫文化意识、风俗习性方式、外观形式等是构成湘西土家族民居建筑文化的基因,而建筑实体的木骨泥墙、木橼瓦顶、梁柱森列、"蒙太奇"式的空间组接则构成了文化基因的传承之根本,其榫卯相扣的力学逻辑组合又体现了一种牢固的人间秩序和中国式的建筑精神。只有坚守住本民族与生俱来的文化基因,才能更好地将其传承下去。