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《社交礼仪》是一门实践性、操作性很强的开放教育专科的通识课。在教学中以网络平台为支撑,通过采用情景模拟式教学法,兼顾教学的理论性和实践性,达到了知识传授和技能培养的双重目的,是实践教学的一种创新手段。极大地激发了学生的求知欲,培养了学生的学习主动性,取得了较好的教学效果。 相似文献
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郑洁华 《辽宁广播电视大学学报》2011,(1):50-51
在当代注重培养学生综合素质的教育环境中,加强校园文化建设,提升大学校园文化品位,音乐是最好的途径和形式之一,充分利用音乐的审美教育功能培养学生良好的审美个性与审美心理,健全人格,符合高校培养高素质人才的需要。 相似文献
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