首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   4篇
  2023年   1篇
  2011年   1篇
  2006年   1篇
  2003年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
老师要我们研究蚯蚓,于是我在外婆家的橘子林里阴暗潮湿的地方,用铲子找到了四、五条蚯蚓,它们的个儿挺大的,我估计长的有10厘米,短的有5-6厘米,要是你用尺子去量,可没有那么容易可以量出来的,你知道为什么吗,他们可是一伸一缩的。伸长的时候,它们会变细,  相似文献   
2.
在分析了基础教学实验与科学研究实验的定位与区别的基础上,根据教学探索实践,认为应构筑一个完整的金字塔教学体系:基础教学实验是金字塔的底,科学实验是顶,使底与顶能很好地接轨。  相似文献   
3.
多媒体教学系统与网络虚拟实验室的建立,把教学模式推向了一个新的时代。但虚拟实验不能代替实际的实验过程,我教研室对于虚拟实验与实验操作的衔接、多媒体实验教学课件的研发、学生创新能力的培养等问题进行了多年的探索,积累了一定的经验。  相似文献   
4.
国际青年物理学家竞赛具有先进的竞赛组织理念。在物理实验课程中引入国际青年物理学家竞赛模式,并阐述其实践过程及评价体系。实践表明,学生在教学过程中实现陈述方、评论方和观摩方之间的身份转变,可以更加全方位、多角度地理解实验,取得了良好效果。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号