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语言学家总是说"人是修辞的动物"。小孩是不自觉地修辞,大人则是在自觉地修辞,而小学生则是从"不自觉"修辞到"自觉"修辞过程的起步者。小学阶段是言语生命养护的重要时期,在这个时期教师要做好引导者、养护者和培养者的角色。本人从事小学中高年级教学已有几十年的时间,深感作文教学之艰巨,学生言语生命成长之路上遇到的困难如大海之波澜。 相似文献
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